MENSTIMULUS ANAK SUKA MEMBACA Bagian 4

MENSTIMULUS ANAK SUKA MEMBACA
Bagian 4

 Tahukah anda bahwa kegiatan membaca dapat mengasah kecerdasan linguistic seseorang. Yang mana kemampuan linguistic yang menonjol pada seseorang akan menjadikannya cerdas dalam hal berargumentasi, meyakinkan oranglain, menghibur atau memberikan penjelasan dengan menggunakan kata-kata yang diucapkannya. Selain itu, ia juga memilili emampuan yang baik dalam menyimpan berbagai informasi. Nah, hal ini sangat erat kaitannya dengan proses berpikirnya. Sehingga menstius anak untuk menyukai membaca haruslah dilakukan sejak dini. Tentunya anak yang memiliki kecerdasan linguistic, ia menuasai beberpa keterampilan yaitu keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis.


Begitu erat kaitannya aktivitas membaca ini dengan kecerdasan linguistic, sehingga bisa kita lihat banyak anak yang hobbi membaca ia akan mampu berkomunikasi dengan baik baik secara lisan ataupun tulisan, ia mampu mengingat dan menghafal berbagai informasi serta mampu memberikan penjelasan dengan baik.

Baca Juga ya

Mari perhatikan bayi-bayi yang baru lahir, bayi manusia sudah memiliki keinginan untuk berbicara dan menyampaikan informasi. Menangis dan menggerak-gerakkan tubuhnya adalah cara bayi berbahasa untuk menyampaikan keinginannya. Kemudian di usia 1 tahun bayi ini sudah dapat mengucapkan kata-kata , dan kemampuannya akan semakin meningkat di usia 2 tahun dan berusaha mengucapkan kalimat-kalimat dengan kata yang tepat dan efektif.
Untuk mengembangkan kecerdasan linguistic anak, maka diperlukan peran orangtua untuk menstimulasi anak dengan berbagai permainan yang dapat mengasah kemampuan berbahasa anak. Bila perlu kenali potensi atau bakat berbahasanya sejak dini. Kayakan anak dengan berbagai wawasan, informasi dan pengetahuan baru. Ketika anak sudah terbiasa dengan hal ini, maka anak akan semakin tertarik dengan hal-hal yang dapat menjawab rasa ingintahunya salah satunya adalah buku. Sehingga anak memiliki minat terhadap buku dan berbagai sumber bacaan lain yang muncul dari dalam dirinya sendiri.

Jika

Baca Juga ya

kebiasaan membaca sudah ditanamkan sejak dini, kelak membaca buku bukan lagi menjadi alternative bermain, melainan merupakan suatu kebutuhan. Jangan bosan membacakan cerita atau mendongeng untuk anak sejak masih bayi, kegiatan ini sangat mudah dilakukan dan dapat dilakukan kapan saja. Sehingga kita dapat mengenalkan buku kepada anak sejak masih bayi. bimbing anak untuk membacakan isi ceritanya berulang-ulangg sebagai bekal pemahamannya kelak. Aktivitas inipun dapat melatih meningkatkan konsentrasinya. Ekspresi wajah kita yang diiringi dengan intonasi emosi saat membacakan cerita dapat mengarahkan anak dalam mengekplorasi bacaan.
Dengan dasar-dasar itulah saya selalu bersemangat mengajak Aqila melakukan permainan yang melibatkan bahan bacaan. merangkai cerita merupakan kegiatan yang paling ia gemari saat membuka buku. Aqila memang belum dapat membaca tulisan, namun ia sangat gemar “membaca” gambar. Sering saya memberinya potongan gambar memintanya untuk mengungkapkan apa yang dipikirkannya tentang gambar itu. Kemudian dari potongan-potongan gambar itu saya mengajak Aqila menyusunnya menjadi sebuah rangkaian cerita. Kegiatan ini sangat asyik dan menarik sehingga seringkali Aqila meminta memainkan permainan ini berulang-ulang.

Seperti kegiatan hari ini, ia memilih sendiri buku yang ingin dibacanya lalu ia membolak-balikkan setiap halaman pada buku tersebut sampai ia menemukan sebuah gambar proses metamorphosis katak. Dengan alur dan urutan gambar itulah ia mulai merangkai ceritanya, lucu dan menggemaskan sekali melihatnya bercerita tentang daur hidup katak, apalagi saat kesulitan mengucapkan “berudu”. Meski begitu ia telah dapat memahami darimana katak berasal dan seperti apa proses hidupnya. Tak lupa saya samaiakn bahwa proses hidup yang seperti itu dinamakan metamorphosis yang sama dialami oleh kupu-kupu, nyamuk dan belalang. Iapin semakin bersemangat mencari binatang yang memiliki proses hidup yang sama dengan katak. Dihalaman berikutnya iapun menemukan gambar kupu-kupu, belalang dan nyamuk. Selanjuutnya bisa ditebak bahwa diapun bersemangat membaca gambar binatang-binatang yang memiliki proses metamorphosis itu.

INI ADA CUPLIKAN SAAT AQILA MEMBACA